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Atelier professeur : je poste de courts articles sur des créateurs évoqués spontanément lors de la verbalisation, en fin de séance ou en réaction à certaines propositions. Rubrique " mémoire " du champ référentiel, à consulter souvent. Sont postés aussi des articles approfondis servant ensuite de support au cours, pour voir un designer, un artiste, un courant ou un mouvement artistique en particulier (selon les niveaux de difficultés des élèves, ces articles peuvent être adaptés, imprimés et distribués en début de séance). Les articles approfondis devront être appris (en gras, les éléments à connaître absolument) au contraire de tous ceux des autres rubriques visant à cultiver les élèves en douceur avec des outils familiers mais donnant des contenus changeant de leurs centres d'intérêts habituels.
Cette rubrique sera prochainement supprimée
et remplacée par le lien suivant,
un nouveau protocole concernant le blog professeur sera mis en place
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Vous vous demandez comment faire un bon cadrage photographique, cette petite vidéo va vous enchanter.
COOPH y donne 9 conseils de composition photographiques en se basant sur les célèbres et incroyables photos de Steve McCurry.
Réalisateur: Matthew Rycroft
Vidéaste / Montage: Andrea Schernthaner
Quelques captures d’écran :
COOPH : Coopérative de la photographie: ici
Ne vous privez pas d’aller admirer les merveilleuses photographies de Steve McCurry sur son site : ici
Source :
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Savez-vous que la couleur n’existe pas ? Savez-vous qu’on ne perçoit pas tous de la même façon les couleurs ? Et pourquoi les couleurs primaires ne sont pas les même pour un photographe que pour un peintre ? Comment certaines couleurs s’harmonisent-elles mieux avec d’autres ? Voici la couleur et son vocabulaire.
Ah ? Alors pourquoi les voit-on ?
Par exemple, nous percevons une orange de couleur orangé à cause d’un phénomène physique : l’orange fruit absorbe toutes les couleurs du spectre sauf le orange qu’elle renvoie. Ainsi, notre œil décèle la couleur renvoyée.
L’objet qui reçoit la lumière se caractérise par certaines substances appelées pigments qui vont selon leur nature et leur structure absorber certaines radiations et en réfléchir d’autres.
Les feuilles des arbres paraissent vertes car la chlorophylle qu’elles renferment n’absorbe pas la lumière verte. La page du cahier qui n’absorbe aucune radiation paraît blanche tandis que l’encre noire de notre stylo les absorbe toutes.
Il n’y a que des rayonnements d’intensité et de longueur d’onde différentes. Comme les ondes radio.
Les couleurs sont simplement des sensations crées au niveau du cerveau à partir de stimuli détectés sous une lumière particulière par trois des pigments de la rétine (cônes).
La couleur est une sensation visuelle associée aux longueurs d’onde de la lumière visible reçue par l’œil.
Il est nécessaire que la lumière serve d’intermédiaire.
Il n’y pas de correspondance exacte entre une couleur telle que l’on la définit en physique et les couleurs que perçoit le cerveau.
Les couleurs sont des mouvements vibratoires, ces ondes arrivent à nos yeux, qui envoient à leur tour l’information au cerveau.
Notre œil enregistre les ondes lumineuses dont les variations de fréquence et d’intensité communiquent les différentes couleurs à notre cerveau. Ces couleurs vont donc provoquer chez nous une réponse émotionnelle et mentale.
Ainsi, les sensations colorées sont toujours tributaires des caractéristiques suivantes :
La couleur est une impression produite sur l’œil par la lumière. La couleur est une sensation. Ce n’est ni une matière (colorant) ni même le résultat de la décomposition de la lumière blanche (lumière colorée). C’est une sensation transmise à notre cerveau par la vision d’un objet coloré éclairé.
Notre œil peut appréhender un spectre coloré qui va du rouge au violet. Au-delà nous ne décodons pas les ondes en tant que couleurs.
Toutes anomalies de la vision doivent être prises en considération parce qu’elles gênent à des degrés différents la bonne perception des couleurs. Par exemple, le daltonisme engendre une confusion de groupes de couleurs, verts et rouges le plus souvent.
Edward Munch – « Le cri » (Vision normale et vision daltonienne)
On peut le savoir assez facilement : Si dans les yeux d’un animal il a des cônes, cela signifie qu’il voit certaines couleurs. Ce qui est difficile c’est de déterminer quelles couleurs il voit et s’il les voit de façon forte ou faiblement.
Nous avons vu que la vision résulte de l’interprétation par le cerveau des signaux nerveux qui lui sont envoyés par les organes des sens. On sait dire quelles couleurs un animal détecte, mais on ne sait pas entrer dans sa tête et son cerveau pour vraiment savoir ce qu’il voit comme couleurs. Donc, on ne sait pas avec précision comment les couleurs apparaissent dans le cerveau d’un animal.
Nous pouvons tout de même en déduire les grandes lignes suivantes :
Source : https://askabiologist.asu.edu/les-couleurs-que-les-animaux-voient
Vision humaine en haut et celle du chat dessous. Le chat a une vue comparable à celle d’un daltonien : il percevrait essentiellement le bleu et le vert, le rouge est absent de leur vision. Crédit photo Nickolay Lamm
Le Projet All Eyes est une expérience 3D qui permet de voir à travers les yeux de nos animaux familiers. Basée sur des données scientifiques, l’application sensibilise l’utilisateur à la vision animale par immersion dans un milieu 3D interactif. Pour apprendre en s’amusant, le projet inclut des petits jeux pour chaque animal, où le joueur doit gérer les contraintes visuelles pour obtenir le meilleur score.
La perception de la couleur n’est pas le seul facteur qui diffère de notre vision humaine, vous verrez…
Ses travaux en optique ne seront publiés qu’en 1704, dans Treatise on the Reflexions, Refractions, Inflexions and Colours of Light.
Elle est composée par les couleurs du spectre.
La lumière peint les corps en réfléchissant toutes ou une partie des couleurs du spectre.
Les couleurs de base utilisée par le peintre sont les mêmes que celle du spectre. Il est donc possible, en théorie, de reproduire toutes les couleurs de la nature.
Les couleurs primaires du système additif sont le rouge, le vert et le bleu outremer.
Trois faisceaux de lumière, un bleu foncé, un rouge vif et un vert vif superposés les uns au-dessus des autres donnent une lumière blanche.
Ces trois faisceaux colorés recomposent la lumière.
Ce système est employé par exemple pour générer les images sur un téléviseur couleur qui fabrique ses images sur un tube écran à partir de minuscules rayons de lumière.
Le physicien procède ainsi:
Il dispose de trois projecteurs qu’il équipe l’un d’un filtre rouge, l’autre d’un filtre bleu et le dernier d’un filtre vert.
Allumés l’un après l’autre, les projecteurs produisent sur l’écran une lumière rouge, une lumière bleue, une lumière verte.
Allumés en même temps, il oriente ces projecteurs pour obtenir sur l’écran des superpositions: là où deux faisceaux lumineux se recouvrent apparaît une nouvelle couleur plus claire.
Pour obtenir la lumière blanche le physicien a fait l’addition des lumières colorées il a fait une synthèse additive.
Les lumières colorées qui agissent par synthèse additive se rencontrent fréquemment autour de nous, des faisceaux croisés des projecteurs éclairant une scène de spectacle … à l’écran du téléviseur.
C’est bien ce principe de l’addition des couleurs qui est utilisé pour la télévision en couleurs. L’écran d’un téléviseur est tapissé de grains. Ces grains, très rapprochés l’un de l’autre sont regroupés par trois. Sous l’effet d’excitations électroniques les trois grains émettent de la couleur : un grain émet de la lumière rouge, un autre de la lumière verte et le dernier de la lumière bleue. L’œil ne peut les distinguer mais il perçoit une seule couleur qui est le mélange des trois. Ainsi en utilisant les trois couleurs de base, il est possible d’obtenir sur l’écran toutes les nuances ou tous les coloris.
source : http://e-cours-arts-plastiques.com/la-couleur-expliquee-et-son-vocabulaire/
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Les couleurs primaires du système soustractif sont le bleu cyan, le rouge magenta, le jaune primaire
Pietr Mondrian, un des représentants de l’art abstrait, utilise des couleurs primaires comme une base de son vocabulaire pictural (pictural vient de peinture)
C’est le système par soustraction de lumière, utilisé par les artistes lorsqu’ils mélangent de la peinture. On obtient un éventail coloré en enlevant graduellement la luminosité de la surface sur laquelle les pigments sont appliqués.
Si nous plaçons l’un sur l’autre, devant une lumière blanche des filtres colorés (cyan, magenta et jaune) ou plus simplement trois morceaux de cellophanes l’un jaune, l’autre magenta, l’autre bleu cyan, nous constatons que chaque morceau de cellophane soustrait une partie de la lumière, obtenons le résultat suivant:
Nous constatons que le rouge, le violet et le vert sont plus foncés que le jaune, le bleu-cyan et le magenta.
La superposition des trois cellophanes transparents au centre ne nous transmet aucune couleur. Toutes les couleurs sont retenues tour à tour par chacun des trois transparents. La lumière ne passe pratiquement plus, nous avons agi par soustractions successives, nous obtenons l’obscurité. Nous avons fait une synthèse soustractive.
L’imprimeur qui passe successivement des couleurs sur une trichromie, le peintre qui mélange des pigments bleus et jaunes pour obtenir un vert opèrent en synthèse soustractive.
Pour le peintre qui ne considère pas les couleurs de la lumière mais celles de sa palette et pour l’imprimeur les troiscouleurs de base ou primaires sont le magenta, le jaune et le cyan. Ce sont en effet ces trois couleurs qui leurs permettent de reconstituer toutes les autres teintes.
Pour reproduire une image en couleurs l’imprimeur commence par la photographier. Il en tire trois films. Chacun d’eux correspond à la fixation d’une couleur: le jaune, le magenta, le cyan. A l’impression, la superposition des différents films recompose les nuances de l’original. Ce processus d’impression est complété par une plaque noire qui augmente la profondeur et le contraste de l’image ainsi obtenue. C’est le principe de la quadrichromie.
Le cercle chromatique ou roue chromatique est utilisé pour classer les couleurs de façon pragmatique et permet de situer les couleurs les unes par rapport aux autres. Il est constitué de plusieurs secteurs qui comprennent les couleurs du spectre lumineux. Il peut être constitué de six, douze ou vingt-quatre secteurs.
Les couleurs du cercle chromatique se rapprochent par leur vivacité et leur franchise des couleurs du spectre solaire, c’est pourquoi nous pouvons dire que ce sont des couleurs pures ou saturées.
Le cercle chromatique nous permet de trouver et de repérer les couleurs diamétralement opposées que l’on appelle les couleurs complémentaires.
Les demoiselles d’Avignon, 1907 ; une harmonie complémentaire entre le bleu (primaire) et sa complémentaires le orange. Le bleu tranche pour mettre en évidence les corps.
Vincent Van Gogh, autoportrait réalisé selon une harmonie complémentaire
6 couleurs tertiaires sont obtenues par le mélange d’une couleur primaire et secondaire.
Entre les couleurs primaires et les couleurs secondaires se positionnent de nouvelles nuances colorées.
En observant le cercle chromatique, on constate qu’entre deux couleurs voisines, le vert et le jaune par exemple, il peut exister des couleurs intermédiaires allant du vert légèrement coloré de jaune au jaune légèrement coloré de vert.
Le cercle chromatique nous permet de mettre en évidence deux familles opposées: les couleurs chaudes et les couleurs froides.
Cette classification paraîtrait arbitraire si les couleurs de ces deux familles n’étaient mises en rapport avec les éléments naturels : le feu, la matière en fusion, le soleil / L’espace, le ciel, l’eau, l’élément végétal.
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